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¿Cuáles son las habilidades para la alta dirección que requiere un egresado?

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En un mundo cada vez más interconectado, las habilidades para la alta dirección son cruciales para enfrentar los desafíos y capitalizar las oportunidades que nos brinda la globalización. Según el Fondo Monetario Internacional, este fenómeno surge como resultado de la innovación humana y el progreso tecnológico, dando lugar a una mayor integración de las economías a nivel mundial. Esto implica no solo el intercambio de bienes y servicios a través de las fronteras, sino también el desplazamiento de personas y la transferencia de conocimientos.

 

En este contexto, es esencial que los egresados desarrollen habilidades de liderazgo sólidas, capaces de guiar equipos multidisciplinarios y multiculturales hacia metas comunes. Además, la competencia intercultural se vuelve fundamental para gestionar la diversidad presente en entornos globales y aprovechar al máximo las ventajas comparativas de las naciones, como señala la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

 

La capacidad de adaptación y flexibilidad también juega un papel clave, ya que la globalización trae consigo constantes cambios y desafíos que requieren respuestas ágiles por parte de los líderes empresariales. Asimismo, el conocimiento del entorno económico internacional se vuelve imprescindible para comprender las dinámicas del mercado global y tomar decisiones estratégicas informadas.

 

Además, la competencia en gestión de recursos se vuelve esencial para optimizar el uso de los recursos disponibles y promover un desarrollo económico sostenible, en línea con los objetivos de la OCDE de generar flujos de inversión y proteger el medio ambiente.

 

Finalmente, la habilidad para negociar y diplomacia se vuelve crucial en un contexto donde establecer alianzas estratégicas y negociar acuerdos comerciales son fundamentales para el éxito empresarial en el ámbito internacional.


   
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buena aportación


   
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Las habilidades directivas queremos decir son aquellos conocimientos además de diversas capacidades que el individuo necesita para el desempeño de cualquier actividad de gestión y liderazgo lo que te permite llegar a un puesto de alta dirección.. según Andrés Londoño en su libro "Habilidades blandas para el éxito" publicado en marzo de 2023, señala que ser más empático, perseverante, diligente, productivo, organizado; manejar las emociones y la presión financiera, tener buena autoestima, saber persuadir, ganarle a la pereza, tener entusiasmo, controlar la frustración y el fracaso; saber autosugestionarse, comunicarse asertivamente y tener aptitudes de liderazgo, son algunas de las habilidades blandas que toda persona que necesita tomar decisiones debe de poseer en deferentes grados pero las debe poseer. 

En la actualidad al estar en un mundo globalizado la alta dirección necesita mucho más de solo conocimientos, requiere de habilidades y en su mayoría las blandas, que por el momento en el mundo que vivimos con una alta onteractividad con medios digitales hace que las personas no desarrollen de manera correcta estas habilidades, esto se refleja en un mundo laboral en donde los que buscan tomadores de decisiones no requieren solo un arsenal de conocimientos sino capacitad para tomar decisiones, según varios estudios hechos en latinoameríca, según diversos portales web las habilidades blandas tambien conocidas como soft skills que más se requieren en el mercado laboral son tolerancia al estres en primer lugar seguido de flexibilidad.

Por otro lado en el libro Introducción a la investigación de mercados de Kinner y Taylor muestran que para tomar buenas decisiones en la alta dirección se requiere de Información (que podemos decir que es el conocimientos) y experiencia y criterio que es una mezcla de todas las habilidades blandas que se han desarrollado en la vida del decisor.

En 4 focus group realizados por una servidora en el 2019 a un grupo de empleadores para nivel directivo realizado por el Centro de Desarrollo de Negocios FCA UADY donde fuí coordinadora y moredadora de dichas seciones, todos recalcaron que lo más importante para ellos no era tanto los conocimentos o títulos academicos sino las habilidades como buena comunicación, tranajo en equipo, resolución de conclictos y buen manejo del tiempo es lo que les funcionaba mucho más que cualquier grado académico.

En resumen podemos decir que las habilidades blandas son elementos que requieren los egresados para poder llegar a puestos directivos y ser tomador de decisiones.


   
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Hola María del Carmen estoy de acuerdo contigo en lo propuesto por Andrés Londoño, las habilidades blandas son un punto medular para la Alta dirección, me gustaría ahondar sin embargo en algo que el Autor David Pastor Vico, (Vico como conocido popularmente) que es el ENCUENTRO me parece que dentro de la habilidades blandas necesarias a desarrollar y porque no decirlo provocar en cada uno de nuestros estudiantes y futuros egresados es justo una filosofía del encuentro es decir, cuando una persona (egresado) se encuentra en el ámbito de la Alta dirección deberá tener la habilidad de salir al encuentro de sus colaboradores, y tener encuentros con sus casas de estudio con la intensión de tener una formación continua y constante, así mismo el encuentro con sus compañeros de generación teje redes de apoyo que pueden favorecer el crecimiento y apoyo en diferentes áreas de su vida. 

Esta habilidad me parece vital saber Encontrar y dejarse encontrar por los otros.


   
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Tomando como referencia, un libro que me parece ha sido un parteaguas dentro de las nuevas formas de concebir a las organizaciones "Reinventar las organizaciones" de Frederic Laloux (2015) en donde describe a las organizaciones evolutivas (TEAL) como entidades autónomas que operan bajo un paradigma de autogestión y auto-organización, si bien no menciona de forma tácita una lista de habilidades, sí sugiere ciertas competencias y características necesarias para liderar y participar efectivamente en este tipo de organizaciones de las cuales podemos destacar las siguientes:

  1. Empatía: La capacidad de comprender y conectar con las necesidades, preocupaciones y emociones de los demás miembros del equipo.

  2. Escucha activa: La habilidad para escuchar atentamente a los empleados, clientes y otros interesados, demostrando interés genuino en sus perspectivas y opiniones.

  3. Adaptabilidad: La disposición y capacidad para adaptarse rápidamente a los cambios en el entorno empresarial y responder de manera flexible a nuevas situaciones y desafíos.

  4. Facilitación y coaching: La capacidad para apoyar y guiar a los miembros del equipo en su desarrollo personal y profesional, fomentando un ambiente de aprendizaje continuo y crecimiento.

  5. Comunicación efectiva: La capacidad para transmitir claramente la visión, los valores y los objetivos de la organización, así como para facilitar la colaboración y la toma de decisiones compartidas.

  6. Resolución de conflictos: La capacidad para manejar conflictos de manera constructiva, buscando soluciones que satisfagan las necesidades de todas las partes involucradas y promoviendo la reconciliación y el entendimiento mutuo.

  7. Liderazgo servicial: La disposición para poner las necesidades de los demás por delante de las propias, actuando como un facilitador y un apoyo para el éxito de los equipos y la organización en su conjunto.

 Si bien es cierto que la propuesta de Laloux de cara al tipo de organizaciones y su forma de concebirlas plantea estas habilidades, me parece que no son exclusivas de su propuesta por el contrario puedo pensar que estas habilidades son un buen punto de partida para la reinversión de la cual nos habla en su libro.  


   
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Sin duda para lograr el éxito en una organización, es fundamental el liderazgo con que se desempeñe la alta dirección, para tal efecto debe contar con una comunicación efectiva que pueda promover el trabajo en equipo, la capacidad para resolver problemas, saber tomar las decisiones correctas en el momento justo, administrar el tiempo y sobre todo tener capacidad de adaptabilidad y superar las dificultades, para convertirlas en oportunidades de mejora continua.

En este sentido hay ciertos aspectos que la alta dirección debe considerar para llevar a cabo una  excelente dirección en las organizaciones tales como:

Tener confianza y visión positiva de su persona, sus fortalezas y habilidades

Saber manejar y controlar sus sentimientos e impulsos fuertes

 Crear relaciones positivas con familiares, amigos, compañeros de trabajo y demás personas que sean relevantes en su vida

Finalmente menciono las habilidades blandas más solicitadas por las organizaciones: 

Creatividad

Persuasión

Colaboración

Adaptabilidad

Inteligencia emocional

 

 


   
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Favor de incorporar referencia. 


   
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Coincidiendo contigo y añadiendo que se entiende por habilidades digitales (digita skills) “al grupo de conocimientos que equipan a las personas a fin de ejercer su profesión en los entornos empresariales los cuales están o serán digitalizados”. Estas competencias traen nuevos retos educativos, que nos hacen migrar hacia nuevos estadíos digitales, el gran reto es, ¿como migrar a esos estadíos sin perder la esencia del ser humano? ese humano que tiene capacidad crítica, pensamiento lógico, que es intuitivo, que analiza, discierne y toma decisiones con base en evidencia. Porque los avances tecnológicos y ambientes digitales están en constante evolución y el ser humano debe prepararse para poder reaccionar a estos cambios, sin perder su esencia como ser humano, en donde se identifica que la única contante es el cambio, en este cambio las habilidades digitales nos ubican, no solo como consumidores de información, sino también como generadores de información y de una gran cantidad de datos que servirán para su análisis y la toma de decisiones en las organizaciones.

https://observatorio.tec.mx/edu-news/habilidades-digitales-futuro/


   
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debe agregar referencias, saludos.


   
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Complementando un poco esta aportación según el estudio Global Skills Index (2020) de Coursera, México está en los últimos lugares en cuanto al rankeo de habilidades tecnológicas en el ámbito educativo, teniendo el lugar 58 de 60 países evaluados. 

Según la UNIR (2023) diferencia las competencias digitales entre: Soft o básicas siendo algunas de ellas la adaptabilidad, el trabajo en equipo, la creatividad e incorporación de tecnologías y las Hard o avanzadas en donde radican los conocimientos específicos en campos concretos como la Big Data, el Marketing, el uso de IA entre otros. 


   
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