Desde mi experiencia como docente, considero que la evaluación del desempeño docente debe ir más allá de encuestas y procesos administrativos, enfocándose en el impacto real en el aprendizaje.

Es fundamental integrar la observación de la práctica en el aula, el logro de competencias en los estudiantes (especialmente en proyectos integradores), la innovación en estrategias didácticas y el uso efectivo de plataformas digitales. Asimismo, una retroalimentación 360° permite tener una visión más completa y objetiva.

Finalmente, la evaluación debe sustentarse en evidencias como portafolios docentes y resultados académicos, con un enfoque formativo que promueva la mejora continua y fortalezca la calidad educativa en nuestra institución.

Adjunto las fuentes bibliograficas que respaldan mi opinion

Torres-Gastelú, C. A. (2025). Desempeño docente en un programa educativo de reciente creación en una universidad pública mexicana.

Benítez, E. Q., & Ventura, F. (2024). Evaluación docente en educación superior: un enfoque integral para mejorar la práctica pedagógica.

Chávez-Hernández, A. (2025). La evaluación del desempeño docente y la calidad educativa en educación superior.