Para evaluar el impacto de la investigación académica de manera integral, los criterios deben trascender el conteo tradicional de publicaciones y citas (métrica de productividad) para incorporar indicadores de incidencia social, como la transferencia de conocimiento a políticas públicas o la solución de problemas comunitarios específicos. Asimismo, en el ámbito educativo, se debe valorar el grado en que la investigación se integra al currículo y fortalece la formación de estudiantes mediante la incorporación de hallazgos recientes en el aula, mientras que en la dimensión institucional es fundamental medir el fortalecimiento de redes de colaboración y la captación de recursos externos que potencien la infraestructura científica. Finalmente, la evaluación debe contemplar la divulgación y apropiación social, reconociendo aquellos esfuerzos que traducen el rigor académico en un lenguaje accesible y útil para los sectores no académicos, garantizando que la universidad cumpla su función como motor de desarrollo y transformación social.